【周末】没办法，这辈子就爱她了（259期）

我在《越剧脱口秀》中很多次提到，在我人生道路上，遇到过很多好老师。确实在人生的长河中老师如同细水长流，以其独有的方式滋养着学生的心灵。老师不仅传授知识，更在无形中塑造着学生的品格，引导着他们走向更加宽广的未来。

应该说，好的老师就是在“润物细无声”中启迪智慧、塑造人才，好老师也是一股力量，传递着坚韧不拔，传递着不张扬和不炫耀，恰恰就是这股力量，能在学生的心田播下希望的种子，静待其生根发芽，茁壮成长。

然而在这个充满竞争与合作的社会中，"相互利用"往往会取代“相互成就”。假如师生间脱离了一种“纯粹的关系”，取而代之的是一种功利性的“相互利用”，那就是一场交易。学生因为自身的不过硬，贪图老师头上的光环，而老师为了达到一己私利，利用学生心理，收徒的目的只为自己多了一个站队的砝码。

本来师生就是共同成长的，教和学，在教学中又是一次自身回顾，自身提取经验的过程，而学习本身就是一种在引领中提高、完善的过程。所以说，“共同成长”本身就是对于“相互利用”有力的反驳。

所以说，老师与学生之间的关系，应当是一种纯粹的共生关系，而非相互利用。师生也好，师徒也罢，他们的关系应该是建立在尊重、理解和信任的基础上，通过双方的共同努力和不断实践，营造出一个和谐、积极、充满爱意的教育、学习的生态。但愿老师和学生都能携手并进，共同守护好这份珍贵的、难得的、“一日为师终身为父”的师生情谊，但愿教育成为点亮人生、启迪智慧的光辉之旅。

我所写的这些都是我在生活中、工作中看到的、听到的，作为一种常规笔记，我会把所有的好的、不好的、积极向上的、负面影响的等等，记录下来，都是我在“没办法，这辈子就爱她”的中所经历的。